Xem Nhảy dây kiểu chụm hai chân có bao nhiêu Bước Hãy kể tên 2024
Đònh
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
l
ư
ơ
ï
n
g
12
p
h
u
ù
t
2phút
1
2
p
h
6-8
p
h
u
ù
t
6-8
p
h
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
bài giờ học
– Đi theo vòng tròn và hít sâu (8-10 lần) vừa
đi vừa đưa tay từ thấp lên cao (hít vào
từ từ bằng mũi), đưa tay ngược chiều
trở lại (thở ra bằng miệng). Sau đứng
lại, quay mặt vào tâm vòng tròn, mỗi
em cách nhau một cánh tay.
Trò chơi Tìm những con vật bay được
– Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên.
2.Phần cơ bản
– Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và
cờ.
+ GV thực hiện trước một số động tác với
hoa và cờ để các em nắm cách thực
hiện các động tác.
– Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động
tác chưa đúng cho HS, động viên kòp
thời những em nhảy đúng
-Chơi trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến
+ GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi
+ GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách
chơi và nhớ tên hàng của mình.
+ Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
+ HS tham gia chơi chủ động đúng luật
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8
động tác đã học 1 lần (nhòp 2 x8 )
3.Phần kết thúc :
– Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở
*******
*******
*******
*******
– Lớp triển khai đội hình thể dục.
– HS tập 8 động tác 1 2lần
(nhòp 2 x 8)
– Các tổ tập luyện theo khu vựa
đã qui đònh, các em nhảy và
đếm số lần cho bạn, sau
tăng tốc độ và làm sao nhảy
được nhiều lần.
– HS chơi thử. Sau đó cho các em
chơi chính thức.
HS tích cực chơi một cách chủ
động, chú ý đừng để phạm
quy.
6-
sâu
– GV hệ thống bài
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai
8
chân.
p -GV hô giải tán, HS hô: khoẻ.
h
12
p
h
2
p
h
u
ù
t
*******************************************************************
TOÁN
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
– Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
– Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
– Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC
Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
Hoạt động của học sinh
4HS làm bài 3.
– GV kiểm tra 1 số vở BT của HS.
– GV nhận xét Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu
a) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu :
– GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh treo
trên bảng và hỏi
Bức tranh này nói về điều gì?
-GV giới thiệu : Các số đo chiều cao trên
là dãy số liệu
b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của
dãy.
GV hỏi : Số 122cm là số thứ mấy trong
dãy?
GV hỏi: Dãy số liệu trên có mấy số ?
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 :
– GV cho HS làm 2-3 câu trong SGK và làm
thêm một số câu khác.
+ Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo
HS dựa vào bảng, nêu tên từng bạn và
chiều cao của từng bạn.
-1 HS đọc chiều cao của từng bạn, 1 HS
khác ghi lại các số đo : 122cm,
130cm, 127cm, 118 cm.
là số thứ nhất
– Tương tự HS chỉ các số còn lại
có bốn số
– 1HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo
thứ tự chiều cao trên để được danh
sách : Anh, Phong, Ngân, Minh.
– Vài HS nhìn vào danh sách và dãy số
liệu trên để đọc chiều cao của từng
bạn.
– 2 HS đọc đề bài 1
– HS trả lời miệng các câu hỏi ở phần
a), phần b).
2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở
nháp 2 câu hỏi ra thêm
– HS nhận xét bài làm của bạn.
thứ tự từ cao đến thấp.
+ Hãy viết danh sách của 4 bạn theo thứ tự
trong dãy số liệu trên
Bài 3 :
– GV nhận xét chấm 1 số bài
4 . Củng cố Dặn dò:
– GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm BT 2,4
– GV nhận xét tiết học.
HS làm bài cá nhân
1 HS lên bảng làm phần a, 1 HS lên
bảng làm phần b
Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35kg, 40kg,
45kg, 50kg, 60kg
Theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg, 50kg,
45kg, 40kg,35kg
*******************************************************************
CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT)
I . MỤC TIÊU
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
Rèn kỹ năng viết chính tả :
– Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn trong bài : Sự tích lễ
hội Chử Đồng Tử.
– Viết đúng và nhớ cách viết những từ có âm, vần dễ lẫn (r/r/gi ; ên/ênh).
II . CHUẨN BỊ
– Bảng lớp viết nội dung BT2a
II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
– GV nhận xét
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : – GV nêu yêu cầu tiết học,
ghi đề bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe – viết
– GV đọc mẫu lần 1 đoạn viết, tóm tắt nội
dung.
Hoạt động của học sinh
– 3 HS viết bảng cả lớp viết vào giấy
nháp các từ có vần ưt/ ưc
HS theo dõi.
2 HS đọc lại đoạn văn Cả lớp theo dõi
SGK
-Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức – Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những
trình bày chính tả.
chữ dễ viết sai viết vào giấy nháp
-Hướng dẫn HS viết từ khó.
– HS viết bài vào vở
– GV đọc cho HS viết bài
– HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả
– Chấm chữa bài
– Thu một số vở chấm, nhận xét
Hoạt động 2:Luyện tập
Bài 2:
– HS nêu yêu cầu
-GV treo bảng phụ
– HS làm bài cá nhân vào giấy nháp
-Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu
– 2 HS lên làm bảng lớp
GV chốt lời giải đúng :
– Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)
a) hoa giấy – giản dò – giống hệt
– 3 HS nêu miệng kết quả
hoa giấy rải kín làn gió
– HS nhận xét chéo giữa các nhóm.
b) lệnh- dập dềnh- lao lên
bên – con kênh – trên – mênh mông
4 .Củng cố :
– GV nhận xét tuyên dương.
– Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả,
làm các bài tập luyện tập vào vở.
*******************************************************************
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI
TÔM, CUA
I . MỤC TIÊU :
* Sau bài học HS có khả năng .
– Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của con tôm, cua được quan sát.
– Nêu ích lợi của tôm và cua.
II . CHUẨN BỊ :
– Các hình trong sách giáo khoa trang 98, 99
– Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ
– Côn trùng gồm có những bộ phận nào ?
– Nêu một số loại côn trùng có ích và một số
côn trùng có hại đối với con người ?
– GV nhận xét ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận
cơ thể của các con tôm, cua.
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
– GV yêu cầu HS quan sát các hình trong
SGK trang 98, 99 và tranh ảnh các con
vật sưu tầm được.
Hoạt động của học sinh
– 2 HS lên trả lời câu hỏi
HS khác nhận xét, bổ sung
– Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo
luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của
chúng ?
+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm,
cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể
của chúng có xương sống không ?
+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu cái
chân, chân của chúng có gì đặc
biệt.
– HS các nhóm thảo luận
– Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả làm việc. Các nhóm khác bổ
sung.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Kết luận : Tôm và cua có hình dạng, kích
thước khác nhau nhưng chúng đều không
có xương sống. Cơ thể chúng được bao
phủ một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và
chân phân thành các đốt.
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
Mục tiêu : Nêu ích lợi của tôm và cua.
Cách tiến hành :
– GV gợi ý thảo luận :
+ Tôm, cua sống ở đâu ?
HS trao đổi, nêu trước lớp.
+Nêu ích lợi của tôm và cua ?
– Kết luận
.+Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất
đạm cần cho cơ thể con người.
+ Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là
những môi trường thuận tiện để nuôi và
đánh bắt tôm, cua. Hiện nay, nghề nuôi
tôm khá phát triển và tôm đã là mặt
hàng xuất khẩu của nước ta.
4 . Củng cố – Dặn dò:
– Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để
tiết sau học.
– GV nhận xét tiết học.
Bạn đang tìm hiểu bài viết: Nhảy dây kiểu chụm hai chân có bao nhiêu Bước Hãy kể tên 2024
HỆ THỐNG CỬA HÀNG TRÙM SỈ QUẢNG CHÂU
Điện thoại: 092.484.9483
Zalo: 092.484.9483
Facebook: https://facebook.com/giatlathuhuongcom/
Website: Trumsiquangchau.com
Địa chỉ: Ngõ 346 Nam Dư, Trần Phú, Hoàng Mai, Hà Nội.
