Báo cáo thực hiện chương trình gdpt 2022 lớp 6 violet 2024

Xem Báo cáo thực hiện chương trình gdpt 2022 lớp 6 violet 2024

Báo cáo kết quả giảng dạy lớp 1 theo chương trình GDPT 2018 là mẫu báo cáo được lập ra để tổng kết quá trình thực hiện, triển khai theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mới. Đồng thời, cũng đánh giá, đưa ra những kiến nghị để khắc phục, đề xuất cho năm học tiếp theo được tốt hơn.

Báo cáo tổng kết triển khai thực hiện chương trình, SGK theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 lớp 1

• Báo cáo tổng kết triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mẫu 1
• Báo cáo tổng kết triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mẫu 2

Báo cáo tổng kết triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mẫu 1

BÁO CÁO TỔNG KẾT

Triển khai thực hiện Chương trình, sách giáo khoa

theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1

(Kèm theo CV số: /SGDĐT-GDMN-GDTH ngày tháng năm 2021 Của Sở Giáo dục và Đào tạo)

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG

1. Đặc điểm tình hình của địa phương.

Địa bàn gồm 3 ấp của TT ….. và ấp ……., có đường đi được bổ bê tông nên việc đi lại của các em thuận tiện.

Trường chọn kết hợp 2 bộ sách Chân trời sáng tạo và Cánh Diều.

2. Thuận lợi, khó khăn.

– Thuận lợi:

+ Khối 1 luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH Nhà trường, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, chính quyền địa phương.

+ Đủ phòng học cho 3 lớp 1 dạy học sáng chiều.

+ Giáo viên trong khối nhiệt tình, năng động, tâm huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng. Luôn học hỏi để từng bước hoàn thiện nhiệm vụ được giao.

+ Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh quan tâm và ủng hộ đến việc thực hiện chương trình giáo dục 2018.

– Khó khăn:

+ Tỉ lệ gia đình học sinh thuộc diện hộ nghèo, gia đình có hoàn cảnh khó khăn chiếm nhiều nên công tác xã hội hóa giáo dục còn gặp nhiều khó khăn.

+ HS với trình độ nhận thức khác nhau, gia đình có hoàn cảnh khác nhau nên trình độ nhận thức không đồng đều, GV rất vất vả khi truyền đạt kiến thức theo chương trình mới cho các em.

+ Đồ dùng dạy học của GV và HS chưa đầy đủ ảnh hưởng đến việc dạy học lớp 1 theo chương trình giáo dục 2018. Nhất là thiếu tranh ảnh, tivi.

II. CHUẨN BỊ CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 ĐỐI VỚI LỚP 1

1. Công tác tham mưu, chỉ đạo triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 1

a) Thành lập Ban chỉ đạo, ban hành Kế hoạch, xây dựng kế hoạch ngân sách hàng năm, huy động các nguồn lực hợp pháp thực hiện Chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1.

Thành lập hội đồng chọn SGK cấp trường và chọn ra bộ sách phù hợp với đặc điểm của trường.

b) Ban hành văn bản chỉ đạo, hướng dẫn.

Từ đầu năm BGH đã thông báo đến PHHS về việc chọn SGK, giá sách tạo điều kiện cho PHHS chuẩn bị mua sách.

Ban hành Phân phối CT cả năm, gợi ý quy trình dạy các dạng bài.

2. Chuẩn bị về đội ngũ giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 1

a) Rà soát, tuyển dụng bổ sung, bố trí sử dụng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học năm học 2020-2021.

Rà soát, lựa chọn GV dạy lớp đáp ứng đủ các yêu cầu của Chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

b) Đào tạo, bồi dưỡng (thường xuyên; tổ chức tập huấn…) đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học, đặc biệt đối với giáo viên dạy lớp 1 lớp 1 năm học 2020-2021.

Cử GV tham gia các lớp tập huấn Chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

3. Chuẩn bị về cơ sở vật chất thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 1

a) Cơ sở vật chất trường, lớp (phòng học và phòng chức năng, công trình phụ trợ).

– Nhà trường đã chủ động tu sửa cơ sở vật chất phòng học, đầu tư trang thiết bị cơ bản (bàn, ghế) để phục tốt cho công tác giảng dạy lớp 1

b) Thiết bị dạy học theo quy định (thiết bị, đồ dùng dạy học…).

Đủ SGK, SGV cho GV dạy lớp. Các thiết bị dạy học theo quy định (thiết bị, đồ dùng dạy học…) chưa được cấp phát.

4. Chuẩn bị về sách giáo khoa thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1

a) Tổ chức thực hiện lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 theo Thông tư số 01/2020/TT-BGDĐT.

Thành lập hội đồng chọn SGK cấp trường và chọn ra bộ sách phù hợp với đặc điểm của trường.

b) Tổ chức tập huấn sử dụng sách giáo khoa lớp 1.

Cử 03 GVCN và 05 GV chuyên tham gia các lớp tập huấn Chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

c) Phối hợp với các Nhà xuất bản có sách giáo khoa lớp 1 được lựa chọn thực hiện các nội dung liên quan (hội thảo giới thiệu sách, tập huấn giáo viên sử dụng sách, tổ chức phát hành sách giáo khoa lớp 1 tại địa phương…)

5. Tổ chức biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Chưa thực hiện

III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN

1. Thực hiện Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1

a) Chỉ đạo xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế trên cơ sở bảo đảm mục tiêu, nội dung đáp ứng yêu cầu cần đạt theo Chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1 tại các cơ sở giáo dục Tiểu học trên địa bàn.

KH chuyên môn của PHT và Tổ trưởng bám sát theo CTGDPT 2018.

Ban hành Phân phối CT cả năm, gợi ý quy trình dạy các dạng bài.

Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã tổ chức tập huấn cho toàn giáo viên khối lớp 1 để giới thiệu tổng thể về chương trình GDPT 2018 và giới thiệu chương trình lớp 1 năm học 2020-2021 theo chương trình GDPT 2018.

b) Tổ chức dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

– Thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Kế hoạch xây dựng theo hướng mở, linh hoạt; đảm bảo phân bổ hợp lí giữa các nội dung giáo dục; Thời khóa biểu sắp xếp khoa học, phù hợp thực tế địa phương, đúng theo hướng dẫn của cấp trên.

Thời khóa biểu: Nhà trường lên thời khóa biểu căn cứ vào thời lượng các môn học, số tiết ngoại khóa, tiết tăng thêm, KNS, văn bản cấp trên….

– Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng dẫn tại Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16/4/2020.

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng dẫn CV 2254 /SGDĐT-GDMN-GDTH V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học.

c) Thực hiện đánh giá, khen thưởng học sinh tiểu học.

– Đánh giá, khen thưởng học sinh theo quy định tại Thông tư số 27/2020/TTBGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ GDĐT đối với lớp 1.

– Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lí kết quả giáo dục và học tập của học sinh để giảm áp lực về hồ sơ, sổ sách, dành nhiều thời gian cho giáo viên quan tâm đến học sinh và đổi mới phương pháp dạy học.

d) Thực hiện đổi mới quản trị nhà trường trong tổ chức triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 1.

2. Kết quả đạt được khi triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa đối với học sinh lớp 1 Đánh giá về kết quả của học sinh lớp 1 theo yêu cầu cần đạt của chương trình đối với các môn học, năng lực, phẩm chất; quy định về đánh giá học sinh tiểu học đối với lớp 1 có so sánh với kết quả với các năm trước (chú ý so sánh và đánh giá đối với từng đối tượng vùng thuận lợi, khó khăn, dân tộc thiểu số…)

3. Đánh giá chung (tồn tại, hạn chế, nguyên) và bài học kinh nghiệm

IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG THỜI GIAN TỚI

V. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ

1. Với Quốc hội, Chính phủ

2. Với các Bộ ngành

3. Với Bộ GDĐT (Chương trình, sách giáo khoa; tập huấn, bồi dưỡng giáo viện, cán bộ quản lí; văn bản chỉ đạo, hướng dẫn…).

4. Với tỉnh, thành phố

– Bổ sung mỗi lớp 1 tivi, 1 máy tính để hỗ trợ dạy học và ứng dụng CNTT

– Ban hành tài liệu GD địa phương để GV có tài liệu dạy các tiết giáo dục địa phương.

– Cấp phát kịp thời đồ dùng dạy học khối lớp 1.

– Tổ chức tập huấn Thông Tư 27/2020 của Bộ Giáo dục Quy định đánh giá học sinh tiểu học.

Báo cáo tổng kết triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mẫu 2

BÁO CÁO KẾT QUẢ GIẢNG DẠY LỚP 1 THEO CTGDPT 2018

Thực hiện Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 6/12/2018, về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đồng thời thực hiện các văn bản chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo ……. và Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện ……….. về việc triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Trường TH&THCS ……….. đã triển khai thực hiện nghiêm túc Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nay nhà trường xin báo cáo kết quả giảng dạy lớp 1 như sau:

1. Số môn học và hoạt động giáo dục:

Thực hiện dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

2. Triển khai môn tự chọn Tiếng Anh: 2 tiết/ tuần do cô giáo: Nguyễn Thu Hương giảng dạy.

3. Việc sử dụng sách giáo khoa, sách bổ trợ

Căn cứ theo công văn số 1371/SGDDT, ngày 17/12/2020 của Sở Giáo dục & Đào tạo, nhà trường đã triển khai kịp thời tới giáo viên lớp 1 thực hiện nội dung công văn 75/ NXBĐHSPTPHCM, ngày 09/12/2020.

Tổ chức nghiên cứu sách giáo khoa, phân tích những điểm phù hợp và chưa phù hợp với đặc điểm học sinh của nhà trường….Sách bổ trợ có nhiều vần học sinh chưa được học nên đã điều chỉnh học sau một tuần với môn Tiếng Việt và nội dung chưa học sẽ lựa chọn ôn luyện phù hợp.

4. Việc đầu tư và sử dụng phương tiện, thiết bị dạy và học của giáo viên – học sinh.

– Trang bị 1 phòng học thông minh để giáo viên dạy sách điện tử và ứng dụng các chương trình CNTT khác phục vụ cho việc giảng dạy.

– Nhà trường đang xây dựng kế hoạch xã hội hóa giáo dục bằng hình thức vận động PHHS đóng góp mua 3 tivi để cho giáo viên thực tốt việc giảng dạy sách điện tử theo chương trình hiện hành.

– Trang bị các thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học lớp 1 theo yêu cầu chương trình 2018.

5. Tổ chức tập huấn:Thông Tư 27/2020 ngày 04/09/2020 của Bộ Giáo dục Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Tổ chức tập huấn Thông tư 28/2020/BGD & ĐT Ban hành điều lệ trường tiểu học. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, theo chuyên đề, thường xuyên,…cho đội ngũ giáo viên. Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện dạy lồng ghép Chương trình giáo dục địa phương tỉnh ……. theo Quyết định 338/QĐ- SGDDT .

6. Công tác bồi dưỡng giáo viên lớp 1:

– 100% giáo viên dạy lớp 1 được tập huấn đầy đủ nội dung chương trình sách giáo khoa, cách khai thác sách mềm vào giảng dạy, kĩ thuật, phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh. Đủ điều kiện dạy lớp 1 theo Thông tư 32 của Bộ Giáo dục.

– Yêu cầu giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn của Sở Giáo dục và Đào tạo và Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả chuyên đề cấp cụm và trường tổ chức chuyên đề theo nhu cầu của giáo viên để tháo gỡ khó khăn vướng mắc cho giáo viên.

7. Đánh giá kết quả:

8. Kiến nghị, đề xuất:

– Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuyên đề riêng theo từng bộ sách để giáo viên chia sẻ và trao đổi kinh nghiệm.

– Cung cấp thiết bị, đồ dùng dạy học kịp thời.

Trên đây là kết quả giảng dạy lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường Tiểu học ………….. năm học 2020 -2021.

• Báo cáo tình hình thực hiện Chương trình GDPT 2018

Ngoài Báo cáo tổng kết triển khai thực hiện chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1trên, các em học sinh có thể tham khảo môn Toán lớp 2 nâng cao và bài tập môn Toán lớp 2 đầy đủ khác, để học tốt môn Toán hơn và chuẩn bị cho các bài thi đạt kết quả cao.

Bạn đang tìm hiểu bài viết:  Báo cáo thực hiện chương trình gdpt 2022 lớp 6 violet 2024

HỆ THỐNG CỬA HÀNG TRÙM SỈ QUẢNG CHÂU

Điện thoại: 092.484.9483

Zalo: 092.484.9483

Facebook: https://facebook.com/giatlathuhuongcom/

Website: Trumsiquangchau.com

Địa chỉ: Ngõ 346 Nam Dư, Trần Phú, Hoàng Mai, Hà Nội.